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小何老師的問題分析08(Porter 5 Forces Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Porter 5 Forces Analysis進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Porter 5 Forces Analysis, enhancing our thinking.
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Prompt Starters

  • 70歲左右的妻子生了重病,身為其丈夫的我該花光所有的積蓄來救她嗎?
  • オメラスという理想郷を知っているか?  オメラス(理想郷)の美しい公共施設のどれかの地下室に、一つの部屋がある。鍵のかかったドアが一つだけで、窓はない。その部屋に一人の子供がいる。その子は知能が低く、栄養失調で、世話をするものもおらず、ずっと惨めな生活を送っている。オメラス(理想郷)の全ての幸せや美しい自然はその子の犠牲の上に保たれていると住民の皆が理解していた。たったひとりの子供を地下室に閉じ込めておくことで他の人々が幸せに暮らせるならと住人達は見て見ぬふりをしているのだ。  その子を助けてやりたい気持ちがあるかもしれないが、何千何万の人の幸福を投げ捨てていいのだろうか?地牢の子供の一人の幸せを天秤にかけるなら。 貴方はオメラスという理想郷の一人だ。さて、オメラスの貴方は子供を救いますか。なぜですか。
  • As a junior in college, should I study abroad after graduation? Why?
  • 我是輔仁大學日文系四年級即將畢業的女學生,大學時期無社團經驗,亦無雙主修無輔系,也沒有打工經驗,成績為全班前10名,已經考過日本語能力試驗JLPT的N1了,但是對未來迷茫不是如何是好?請指點迷津,謝謝。

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小何老師的問題分析05(SWOT)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於SWOT: Strength, Weakness, Opportunity, Threat進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using SWOT model, enhancing our thinking.

小何老師的工作相談室01(Career Crossroads, continue/change?)

🕵️‍♂️有職涯發展(工作)上的問題嗎,您的職業生涯中遇到困境或正面臨抉擇呢? 本GPTs會基於各種理論模型進行分析,會給予眾多的各種回答。希望它「過份」的回答能破解我們的迷思,能讓我們看到一點真相。Are you seeking advice on career development? This AI analyzes your situation using diverse theories, offering varied perspectives. Its thorough response aims to debunk myths and reveal some truth.

小何老師的問題分析02(Osborn’s checklist)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Osborn’s checklist進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Osborn’s checklist model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析00B(Self-selected Theories and Models)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於使用者自行選擇的理論或模型進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Self-selected Theories and Models, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析09(PEST Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於PEST Analysis (Political, Economic, Social, Technological)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using PEST Analysis, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析27(AIDMA)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於AIDMA營銷法則(Attention, Interest, Desire, Memory, Action)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using AIDMA(Attention, Interest, Desire, Memory, Action) model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析00A眾理論多模式(Diverse Theories)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於各式各樣的理論和模型進行分析,之後,會給予眾多的各種模式回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using diverse theories, enhancing our thinking. https://youtu.be/fFuFEQJLV2c

小何老師的問題分析23(Affinity Diagram)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Affinity Diagram進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Affinity Diagram model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析24(Associative Matrix Methods)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Associative Matrix Methods進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Associative Matrix Methods, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析11(PPM)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於PPM (Project and Portfolio Management)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using PPM model, enhancing our thinking.

小何老師的文字冒險遊戲(Edutainment, Text adventure)

依據您設定的內容、語言的難易度的文字冒險遊戲。寓教於樂(Edutainment),快樂的遊戲過程中,可以自然地增進語言閱讀能力。試看看,不會後悔的!(Based on the content and language difficulty settings you've chosen, this is a text adventure game. Learning through fun/play. Give it a try, you won't regret it!)https://youtu.be/avse4MW-UME

小何老師的問題分析21(5W2H)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於5W2H(Why, What, Where, When, Who, Who, How, How much)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using 5W2H model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析01(Reamer model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Reamer’s ethical decision-making model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Reamer’s ethical decision-making model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析19(Urgent and Important Matrix)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Urgent and Important Matrix進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Urgent and Important Matrix model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析22(Activity Based Classification)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Activity Based Classification進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Activity Based Classification model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析03(MECE)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Mutually Exclusive Collectively Exhaustive進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Osborn’s checklist model, enhancing our thinking.

小何老師的戀情相談室01(Love affair/Romance, continue/end?)

有感情問題嗎,您的愛情或羅曼史💞該繼續或結束呢?本GPTs會基於各種理論或模型進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它「過份」的回答能破解我們的迷思,能讓我們看到一點真相。Seeking love advice? This AI analyzes your situation using diverse theories, offering varied perspectives. Its thorough response aims to debunk myths and reveal some truth.

小何老師的問題分析06(3C Analysis Method)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於3C Analysis Method進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using 3C Analysis Model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析33(BANT)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於BANT(Budget, Authority, Need, Timing)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using BANT(Budget, Authority, Need, Timing) model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析16(ECRS)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於ECRS(Eliminate, Combine, Rearrange, Simplify)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using ECRS model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析25(Morphological Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Morphological Analysis進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Morphological Analysis model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析30(AARRR Funnel)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於AARRR Funnel進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using AARRR Funnel model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析31(Positioning Map)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Positioning Map進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Positioning Map model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析18(Johari Window)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Johari Window進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Johari Window model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析12(Value Chain Analysis)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Value Chain Analysis進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Value Chain Analysis, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析26(Mandalat(Mandala Chart) Model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於Mandalat(Mandala Chart) Model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Mandalat(Mandala Chart) Model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析04(邏輯樹Logic Tree)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於邏輯樹Logic Tree進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using Logic Tree model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析32(SPIN Sales Model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於SPIN Sales Model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using SPIN Sales Model, enhancing our thinking.

小何老師的問題分析15(GROW Model)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於GROW Model進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using GROW Model, enhancing our thinking.

小何老師翻譯和文章修正 Language Translator and Article Editor

1.基本上為中文日文互譯。輸入日文文章後直接翻譯成中文,反之亦同。 2.其它外語翻譯,請先指派譯出語和譯入語。例如,要從中文翻譯成英文,請先輸入「Chinese, English」。其次,將文章丟入即可。 3.欲修正文章時,若為日文請先輸入「Japanese, Japanese」。(餘皆同)※用法說明:https://youtu.be/-xyygi0wb4E

小何老師的問題分析28(AISAS)

您可以提出各種問題,本GPTs會基於AISAS營銷模式(Attention, Interest, Search, Action, Share)進行分析,之後,會給予眾多的各種回答。希望它的「有餘」能補足我們思考上的「不足」。Just ask questions, and the AI will analyze and respond using AISAS(Attention, Interest, Search, Action, Share) model, enhancing our thinking.